¡Que viva la banda! El Blog de AFIM Valencia


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Si quieres pasear ven al Parque de Cabecera

Aprovechando los rayos de sol que todavía esconde el mes de diciembre, programamos una ruta por el Parque de Cabecera en el Jardín del Turia.

Para los que no conocéis este parque, se trata de uno de los rincones más significativos de la ciudad de Valencia. Pero ¿dónde se encuentra?

¡¡Al noroeste!! -respondimos todos. Después de estar trabajando los puntos cardinales en clase, ninguno de nosotros tenía duda. Y si cabe alguna, como hemos aprendido en clase, buscamos el sol para ubicarnos.

¿Y si no hay sol? Bea nos enseñó que el musgo siempre crece en los troncos de los árboles en la parte orientada al norte recuerdan Javi C, Javi G, Pilar T.L., Quique, José Mauro e Inma.

Nuestra primera parada fue la Colina Mirador donde pudimos no sólo admirar la ciudad sino también un parque natural muy importante de nuestra comunidad. Quique tiene claro que es la Sierra Calderona. ¡Quiquepedia en acción!

Desde allí bajamos al Anfiteatro, que para sorpresa de todos no está hecho de piedra sino de madera!!

Y llegamos a una de las zonas más entretenidas: El Embarcadero Lago de los Cisnes.

Pero no fueron los cisnes los que captaron nuestra atención, sino los patos. Según David parecían modelos que se acercaban a posar ante los flashes de nuestras cámaras.

Luego nos dirigimos hacia la Pasarela del Bioparc y a la Zona de Juegos, sitio en el que Nicolás, Pilar y Marina disfrutaron como niños.

Este recorrido era el transcurso del Antiguo Cauce del Turia, como muy bien reconocieron todos los chicos. Durante estos senderos, surgió la pregunta sobre lo que era un “meandro”. ¡Ahora sí que nos has pillado, Bea!

Aunque después de la explicación de la delegada y de buscarlo en clase ya no nos quedaban dudas…es la curva que forma un río.

Por fin hemos llegado a la otra punta del Parque de Cabecera y nos hemos topado con “Molí del Sol”, que como habréis intuido incluye un molino, pero de agua.

Y aquí viene la siguiente pregunta: ¿qué es un molino?

 

Elena y el resto de compañeros tenían claro que es un instrumento para moler. Lo del agua mejor lo miramos en clase de TICS y buscando, buscando…Javi G. y Judith encontraron que era el antiguo molino de la huerta de Campanar.

Pero aquí no acaban todos los datos interesantes que aprendimos…Volviendo por el Inicio del Ciclo del Agua, un señor muy amable nos explicó la riada que sufrió la ciudad de Valencia del año 57. A pesar de los destrozos, gracias a mucha gente (padre de José Mauro entre otros) se pudo reconstruir la ciudad.

 

¡Así da gusto dar paseos! Disfrutamos de una caminata, nos dio el sol, vimos patos y árboles típicos del parque y por supuesto, aprendimos un montón de cosas que desconocíamos.

 

¡¡Nos encantan las salidas que revitalizan nuestro cuerpo y nuestro cerebro!!

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Celebración del Día de la Discapacidad

El 3 de diciembre es el Día Internacional de las Personas con Discapacidad. Como homenaje a este día tan importante y en especial para nosotros, nos hemos puesto a crear una frase que defina lo que pensamos y sentimos.

En principio, nos rondaba por la cabeza explicar nuestras experiencias con algunas personas que desconocen nuestro colectivo y no entienden la situación de la discapacidad.

Pero las cosas negativas las vamos a dejar a un lado y vamos a hablar de lo que aportamos…que no es poco.

En clase nos han surgido una gran cantidad de frases, a cual mejor. Por eso, hemos creado una nube de palabras:

Sin embargo,  por lo representa para nosotros, las chicas y chicos de Fundación AFIM-Valencia, la ganadora es:

 


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Violencia NO, Igualdad SÍ

Buenos días seguidores,

Hoy nos hemos levantado reivindicativos y como homenaje al “Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer” se nos ha ocurrido una actividad…

La actividad incluía dos aspectos que nos encantan:

  • La defensa de los derechos de la mujer
  • La música

Primero. Nos dividimos en equipos y cada uno de ellos con sus respectivas tablets

Segundo. Buscamos canciones que parecían (bajo nuestra opinión) machistas.

Tercero. Una vez teníamos la canción, buscamos la letra y el fragmento machista en concreto.

Cuarto. Hicimos la puesta en común con los compañeros y analizamos la canción.

Cuando llegó el momento de escuchar las canciones, no pudimos resistirnos y algún bailecillo nos pegamos ¡No nos toquéis las palmas que nos conocemos!

Hubo más de un sorprendido con las canciones que encontramos: “A ningún hombre” donde Pilar T.L. y Marina descubrieron que nadie es dueño de nadie; “Los días de la semana” es una canción de nuestra infancia que Quique, Judith y Javi C. vieron anticuada…las tareas del hogar no son una cuestión de género; “Picky, picky” muestra la insistencia en las discotecas pero para Nicolás, Javi G. y José Mauro no es una opción; David, Elena y Patricia escogieron “International Love” porque las mujeres son algo más que físico.

Tras buscar canciones con algún fragmento con carácter machista, pensamos en buscar todo lo contrario. Canciones que favorecen los derechos de todos en general, y de las mujeres en particular.

A David se le ocurrió la canción de Bebe “Malo” porque la mujer tiene que creer en ella misma y no estar con un hombre que la maltrate ¡Qué razón tienes!

Quique y Javi G. de entre las muchas que buscaron estaban “María se bebe las calles” de Pasión Vega, “A quién le importa” de Alaska, “Pantera en libertad” de Monica Naranjo, etc, etc…¡¡Estaban inspirados!!

No todas iban a ser españolas y Amparo G. puso el toque americano con la canción de Beyonce “Run the world”. Y es que Amparo es una mujer de mundo…

Para el final dejamos una de las canciones que más nos gustó a todos y que descubrieron Marina y Pilar T.L. El compositor no es un artista archiconocido pero a nosotros nos cautivó su música:

Rafa Gutiérrez con la canción “Mujer” que ganó el Certamen Música por la Igualdad. Os dejamos el enlace:

Desde AFIM-Valencia nos despedimos hasta el próximo evento, pero antes una pregunta:

¿Pensáis lo mismo de estas canciones? Os retamos a buscar tanto canciones que potencien actitudes machistas como canciones que fomenten los derechos de las personas dejando de lado el género al que pertenecen.


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HALLOWEEN: ¡¡¡QUÉ MIEDO!!!

Buenos días seguidores,

Este nuevo post que traemos trata sobre la jornada de Halloween. Así que preparaos para descubrir toda clase de seres nocturnos porque… ¡¡¡¡ Se acerca la mañana del terror!!!!

Empezamos elaborando los materiales necesarios para decorar la clase y como dice Javi G. “crear un ambiente similar al de un castillo abandonado de la zona más profunda de Escocia” ¡¡Solo de escribirlo a nosotros ya nos tiemblan las canillas!!

Buscamos información por Internet y descubrimos un montón de ideas. Entre ellas escogimos: transformar la puerta en una momia, en la cual tuvimos que trabajar en cadena y Pilar T. L. se dejó los dedos con tanto celo que llevaba pegado.

Otra de las actividades fue la creación de las calabazas que nos cautivó porque implicaba reciclar botellas (aspecto primordial para revertir el cambio climático) y transformarlas en calabazas, pintando las botellas de naranja y pegando la nariz, los ojos, las cejas y la boca de cartulina tal como recuerda Javi C. y crear gestos de lo más pintorescos.

Y aunque no lo creáis aquí no acaba la cosa… David y Amparo nos cuentan que estuvieron recortando y pintando fantasmas, Elena y Marina nos hablan de todos los murciélagos que tuvieron que recortar y sin duda, lo más difícil fue hacer las momias que acompañaban a la de la puerta. Pegamento pa arriba, papel pa abajo… Menos mal que contábamos con la ayuda de Reme.

Para terminar, nos dedicamos a pintar platos para que parecieran telarañas… todo sea para crear un ambiente tenebroso.

Y llegó el día más esperado de la semana…

¡¡¡HALLOWEEN!!!

Nos pusimos nuestros mejores disfraces, los cuales eran divertidos a la par que aterradores. Uno de los que más nos gustó fue el de Elena, el cual Marina y Patricia recuerdan perfectamente que era de bruja.

Sin embargo, no era la única bruja de la mañana… Cuenta la leyenda que la bruja Avería por allí andaba escondida esperando dar un susto a los que la pista leían. ¿Y sabéis a quién le toco leerla?

A José Mauro, que se encontró con un aula oscura llena de velas y con un montón de monstruos de la noche (esqueletos, fantasmas, murciélagos, arañas y telarañas) colgados por las paredes. Y no era el único que estaba algo asustado, Javi vió unas piernas cortadas y Pilar T. L. adivinó que eran de la bruja…

Con mucho cuidado se acercaron al armario y…

¡¡Aaaahhh, vaya susto nos acaba de pegar la profesora!! Ha salido del armario vestida como la bruja Avería y viene acompañada de la siguiente pista: Un cuento sobre las arañas.

Sin duda, fue uno de los mejores momentos de la mañana o así lo piensan  Judith, Nicolás y el resto de compañeros.

La profesora nos había escondido pistas que teníamos que encontrar mediante el uso de los puntos cardinales (actividad que estamos realizando en los talleres de Estimulación Cognitiva) y las TICS. Y no contenta con esto, nos puso a calcular una operación matemática, “la mar de chunga” nos cuentan David y Judith. Sólo unos pocos entre los que están Javi G., Pilar T.R. e Inma supieron resolverla.

Más tarde, era el turno de contar las figuras nocturnas que habían colgadas por todo el aula, tarea que Nicolás disfrutó mucho en hacer.

La verdad que nos encantó este día, y queremos agradecer el esfuerzo que hicieron dos personas que no pudieron venir: Amparo y Quique.

Además, nos despedimos con una de las frases de Quique: “Está demostrado que cuando nos unimos las cosas siempre salen mejor”

Y creemos que esta frase lo resume todo: compañerismo, esfuerzo y diversión.

 

 


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Estamos inspirados…

Esta semana ha estado llena de acontecimientos importantes. En un principio fueron los cumpleaños de David y Pilar T.L. Y no acabaron aquí las buenas noticias…

¡¡Inma ha conseguido un trabajo como profesora de bolillos!!

Sin duda, tenemos la mejor excusa para celebrar una fiesta en honor de nuestros 3 compañeros y ya de paso tambien para  animar la celebración con música y baile.

Tras tantas alegrías se nos ocurrió una frase que define esta semana a la perfección:

 

frase de la semana


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Festividad de la Comunidad Valenciana

Para los seguidores que no sois paisanos de la terreta, el martes pasado día 9 de octubre fue la festividad de la Comunidad Valenciana.

¿Y por qué celebramos este día?

Es el día que Jaime I reconquistó Valencia, fecha que recuerdan perfectamente los chicos de AFIM- Valencia. Incluso algunos saben decir hasta el año en el que ocurrió…¡1238!

¡Xe que relistos son los chicos de AFIM!

 

¿Qué es típico del día de la Comunidad Valenciana?

Pues para empezar podemos ir al Ayuntamiento a ver la bajada de la Senyera, la bandera de la Comunidad Valenciana. Tal y como hizo José Mauro que madrugó para disfrutar de este acto.

Luego podemos pasearnos por los edificios oficiales y museos porque están abiertos para todo aquel que quiera conocer el día a día de los políticos y funcionarios de nuestra ciudad. Como es el caso de Quique que se pasó por Capitanía para respirar el ambiente de las Fuerzas Armadas.

Pero si lo que nos apetece es vivir el ambiente de las calles  recomendamos ir a ver la Entrada de Moros y Cristianos, es un acontecimiento que no defrauda ni a mayores ni a pequeños. Es uno de los eventos más divertidos del día con pasacalles y espectáculos callejeros.

Y por supuesto, como buenos valencianos que somos, los espectáculos pirotécnicos. Hay dos opciones:

  • Si eres más de vista que de oído: Los fuegos artificiales de la noche del Lunes 8 para abrir boca para lo que viene a continuación al día siguiente, cosa que hizo Pilar T.R. O…
  • Si eres más de oído que de vista: La mascletà del día 9 es un lujo que escuchó Quique a las 2 de la tarde, para hacer hambre con tanta emoción que despierta.

Para terminar, hay que coger fuerzas después de todo el día entre visitas a edificios y pasacalles. Una buena bandeja de mazapanes nos da la energía que necesitamos y nos cuenta Pilar T. L., que es el dulce típico del 9 de octubre y que lleva una historia de amor detrás.

Tradicionalmente, el novio le regala a la novia un pañuelo, pero ajustándonos al nuevo siglo nosotros preferimos hablar de novios y novias, que ser detallista es cosa de todos. El pañuelo, aquí lo llamamos la “Mocadorà”, y junto con una bandeja de mazapanes hace las delicias del día de San Dionisio (Sant Donís), patrón de los enamorados valencianos.

Y este fue nuestro día de la Comunidad Valenciana. Para los que os queráis animar a venir a Valencia, nosotros haremos encantados de guías turísticos.

¡¡¡Fins l’any que ve!!! (Hasta el año que viene)


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PROYECTO DE BIODIVERSIDAD CON SPB Y AMIGÓ

Hola seguidores,

Este comienzo de curso, tenemos la suerte de continuar realizando proyectos comunes entre Fundación AFIM, empresa SPB y Fundación Amigó. El año pasado comenzó nuestra colaboración con la “gymkana sampigoniana” de la que disfrutamos como niños.

Este año nos hemos encaminado en otro proyecto que tiene como objetivo el fomento del voluntariado en las materias de la biodiversidad, la sostenibilidad y el trabajo en equipo.

El proyecto se basa en la construcción de unas cajas – nido para pájaros. De esta manera, ayudamos a la conservación de nuestra fauna, que es uno de los bienes más preciados de los que gozamos actualmente.

Empezamos nuestra aventura con la presentación de todo el equipo…La Fundación Amigó programó una serie de actividades “rompehielos” para conocernos entre nosotros, y fueron «la mar» de divertidas. Los chicos recuerdan tener que describirse a través de películas y lanzando aviones de papel al aire. ¡Sin duda una tarde divertidísima!

Luego continuamos con la fabricación de las cajas-nido en una granja, como si fuera un montaje en cadena. Nos dividimos en equipos y cada uno se puso manos a la obra. Pilar T.L. y Javi hicieron un pequeño resumen de la función que tenían los diferentes equipos.

1º EQUIPO: Apuntar medidas en la madera, actividad que les tocó hacer a las Pilares.

2º EQUIPO: Poner los números en los tablones para el montaje, cosa que hizo José Mauro junto con Amparo C.

3º EQUIPO: Lijar las maderas y cortar con la sierra de calar. David y Elena F se atrevieron a lijar y todo.

4º EQUIPO: Taladrar para poner los tornillos y unir las maderas para formar las cajas-nido fue la tarea de Inma y Javi.

El jueves siguiente nos volvimos a dividir en grupos para terminar el trabajo. Nos pusimos en 3 grupos para terminar de lijar, taladrar y poner tornillos y bisagras. Aunque alguno de tanto lijar se dejó los dedos…

Ahora sólo nos falta llevar las cajas al campo. Pero esto os lo contaremos más adelante.

Os seguimos informando… ¡Cambio y corto!